Wpływ czytania na rozwój dziecka – spotkanie z rodzicami.
W dniu 21 listopada 2016 roku dyrektor Miejskiej Biblioteki Publicznej w Bychawie Pani Barbara Cywińska uczestniczyła w zorganizowanym w Szkole Podstawowej im. Zofii Przewłockiej w Woli Gałęzowskiej spotkaniu z rodzicami. Podczas spotkania omówiony został temat: „Wpływ czytania na rozwój intelektualny dzieci i młodzieży”. Pogadanka skierowana do rodziców zachęcała ich do głośnego i systematycznego (codziennego) czytania swoim dzieciom, najlepiej już od kołyski. Chodzi o to, aby nie przegapić okresu w rozwoju dziecka, kiedy można uczestniczyć w jego pierwszych kontaktach z literaturą. Omówione zostały m.in. zalety czytania wpływające na rozwój osobowości dzieci. Ponadto została zaakcentowana wartość terapeutyczna książki, istotna w pokonywaniu różnego rodzaju problemów dnia codziennego. W głównej mierze podkreślono ogromną rolę rodziny w kształtowaniu kultury czytelniczej młodych ludzi oraz tworzeniu właściwego klimatu do obcowania z książką. Wszyscy chcemy, aby nasze dzieci wyrosły na mądrych, dobrych i szczęśliwych ludzi. Jest na to sposób – czytajmy dzieciom i zachęcajmy je do czytania!
Na pewno każdy rodzic chce przekazać swojemu dziecku to, co najlepsze. Chce, aby dobrze się rozwijało, nie miało problemów w przedszkolu, w szkole, a na swojej drodze spotykało samych życzliwych ludzi. Aby tak się stało, trzeba skorzystać z najprostszego sposobu wpływającego na osobowość dziecka – należy zachęcić dziecko do czytania książek. Wielu dorosłych ludzi choć umie czytać, nie czyta. Dlaczego? Ponieważ nawyk i potrzeba czytania lektury musi powstać w dzieciństwie. Czytanie książek jest zatem jedną z pierwszych inwestycji w rozwój dzieci. Każde dziecko bez względu na wiek powinno mieć codzienny kontakt z książką. Dzięki naszym wcześniejszym staraniom dziecko samo zechce poznać treść książki, a tym samym rozbudzona zostanie jego motywacja do czytania. Każdy rodzic powinien zrobić wszystko, by jego dziecko polubiło literaturę, aby sięgało po książki w sposób spontaniczny, pozbawiony presji i przymusu.
